对于重新认证课程,学习者可以选择在重新参加培训之前进行评估,并且仅通过评估即可重新获得认证,而无需参加他们已经了解和理解的相同培训。
假设学习者的发 印度尼西亚手机号码数据 展进度没有达到你预期的水平。在这种情况下,你有时间进行干预并提供必要的资源,例如由讲师指导的培训课程或补充内容,以帮助他们跟上进度。等到期末考试才发现学习者从课程开始就一直在苦苦挣扎,这是浪费时间和资源。
总结性评估在课程结束时进行,测试学员对主题的整体理解,这应与渠道合作伙伴和整体培训计划的目标保持一致。这些评估根据既定标准进行评估,以确定学员是否已达到期望的标准。
要确定总结性评估中的“及格分数”,请问如何展示能力。例如,如果产品知识是主要目标,那么准确回忆功能和优点可能是成功的定义。
选择正确的评估形式是确保学习者的测试结果准确表明成功的关键。考虑哪种评估类型最能表明您的合作伙伴是否已实现所设定的学习目标。需要考虑的一些评估形式包括:
测验和考试 电子学习测验简单且可衡量。由于其随意性,测验通常用于形成性评估,但根据学习目标,适当深入的测验可能适合总
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